[视频]专访东北电力大学艺术学院梁军教授

东北电力大学艺术学院梁军教授：他有一种创作性，有一种很活跃的设计思维，但是往往学生在学校学习往往注重一种个性化，一种前卫性、个性化，张扬自己的个性作品，所以往往缺少一些整体的协调。服装因为涉及到设计、款式、结构、面料、工艺等等，成熟设计师在这方面把握得比较全面，都能够很好，很协调地把这些要素组合到一起，学生因为在这些要素方面把握得不是很全面，可能注重这个，忽略那个了，所以容易出现一些不是特别完美的地方，区别在这儿。

但是我们的学生从我们这场发布会里看，我们东北电力大学艺术学院这个发布会来看，我们培养学生正是在往这方面努力，像这台发布会都是学生自己设计自己做的，他们都非常注重这种结构、工艺还有面料这些要素之间的结合，所以感觉整场发布比较接近于向成熟化的过度，这也是现在社会上最需要的。

网易时尚：您觉得个人化的表达和市场需要该做到一个怎样的平衡呢？

东北电力大学艺术学院梁军教授：这就是啥呢，学生在学校学习期间，要立足于掌握服装的品质，这种品质是理解服装的品质，这种品质是完全靠工艺技术、技能来支撑的，如果没有很好的工艺技术、技能，那很难实现服装的品质。现在院校学生的设计往往有一种倾向，就是容易流于游戏化、或者道具化这方面，因为他这方面欠缺，没有很好的工艺技术、技能支持，所以完全注重一种形式化的表现，就容易出现这种游戏化、道具化的情况，所以那么在校学生如果能够立足于技术技能的学习，把这种设计意识和这些服装品质的，支撑服装品质的这种技术技能能够很好地结合在一起，就能够逐步靠近这种商品化的服装。

网易时尚：学校对毕业生在接下来的发展会有什么样的指导吗？

东北电力大学艺术学院梁军教授：学校现在是这样，现在我们学校通过这种教学改革，现在正在搞工作室一体化课题式教学，这种课题式教学就是把设计意识、设计想法和结构、工艺、面料这些都串在一起，就是把这些知识体系都串在一起，这样培养学生，学生通过这样的训练，他对服装的本质，内涵就理解得很深刻了，就能够逐渐渗透到这种商业化设计之中去。

网易时尚：您觉得这次让大家毕业设计的作品在服装周里面展示，对他们有怎样的帮助？

东北电力大学艺术学院梁军教授：这个时装周展示，一个是体现我们学校一种教学成果，就是这些年教学改革的教学成果，学生通过自己的辛勤努力，设计，落实在作品上，体现这种状态，对学生本身是一种激励，他觉得我在学校学习这四年，通过我们的教学改革他受益，他觉得他这次展示作品能够得到社会的认可，得到朋友们的认可，另外同时对他们也是一个激励，他们觉得通过这种展示能坚强自己的信心，就是以后走向社会，对他们能有更大的促进。