从“小手工”到“平板电脑”的儿童玩具变迁

（原标题：从“小手工”到“平板电脑”的儿童玩具变迁）

新华社北京9月22日电（记者任沁沁 张展鹏 白少波）6岁的西藏男孩聃增蒋边，娴熟地操作着手中的平板电脑。

同样6岁的江苏女孩陈祺娅，已经拥有了自己的微信账号。

以智能手机和社交媒体为代表的新媒介正深刻改变着人类生活。从边远的山区，到发达的沿海，中国孩子们在电子产品中找到了共同的乐趣。

这和他们的父母很不一样。出生于1978年的嘉措是聃增蒋边的父亲，在他记忆里，小时候很多玩具都是自己动手做的。

上世纪80年代，西藏市场经济刚刚兴起，商品种类依然不多，直至上世纪90年代初儿童玩具才大量出现在拉萨大街小巷。

尽管如此，嘉措却很快乐。他收集糖纸、烟纸、火柴盒和羊拐骨，还自己制作弓箭和风筝。

他常常想念和母亲放风筝的时光。每年初秋，拉萨河畔人山人海，抬眼望去，漫天的风筝翱翔在碧空。

“如今，孩子们不愿意玩这些东西了，他们更乐于沉浸在虚拟世界里。”嘉措说。

陈祺娅的爸爸陈岩对此也有共鸣。1980年出生的陈岩，属于中国实施计划生育后较早一批独生子女。家住农村，陈岩的童年也没什么玩具，幸有父亲用木头做弹弓、宝剑、乒乓球拍。

“虽然样子不好看，但和小伙伴们一起玩儿很快乐。”他说，相比之下，女儿的物质生活丰富多了，但却显得有些“单调”、“孤独”。

陈岩说，现在和朋友们聚会，常见的画面是——大人们聊天、打牌，孩子们拿着平板电脑，聚在一起看动画片、玩游戏。

嘉措和陈岩都曾经努力过，尝试不让子女接触电子产品，但后来发现周围的家长大多默许、甚至因为要忙自己的事而主动让孩子玩平板电脑，以免被孩子打搅，慢慢地他们也不再坚持了。

默许的另外一个重要原因，是平板电脑上的一些学习或游戏软件，确实有益智功能，孩子能在动画片和游戏里找到乐趣、学到知识。

“这是大势所趋，随着智能手机和平板电脑的普及，以后孩子甚至要接触得更早、玩得更多。”陈岩说。

而正当电子产品在孩子们中间大行其道之时，传统玩具界却遭遇严冬。本周，全球最大玩具零售商“玩具反斗城”在美国和加拿大向法院申请进入“破产保护”程序。该公司在中国内地有100多个门店。

有外媒评论道，“玩具商辉煌的年代就要终结了”。

仅仅是两三年前，陈岩和妻子还会不时带孩子去“玩具反斗城”购买各种玩具。

“因为操作手机和平板电脑更加熟练，孩子现在都不怎么接触实体玩具了。”陈岩说。

无独有偶，世界著名玩具制造商乐高2017年上半年营业额出现十多年来的首次下滑，计划裁员1400人，占全球员工8%。

咨询机构迈克·科亨集团发布了一项调查结果，平板电脑上的触屏游戏已经取代小手工、积木、棋类和芭比娃娃，成为孩子们花费时间最多的娱乐方式。该机构访问了3500名孩子在12岁以下的家长，超过60%的家长认为，他们的孩子经常使用触摸屏设备。调查指出，平板电脑和手机取代传统玩具的速度之快，简直是30年内“前所未有的大变局”。

最新发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，互联网普及率达到53.2%，超过全球平均水平3.1个百分点。手机网民规模达6.95亿，占比达95.1%。其中，10-19岁儿童网民比例超过20%，10岁以下网民数量在迅速增长。

有观察人士提出，中国“90后”是伴随互联网成长起来的一代，现在，“00后”、“10后”则伴随移动终端长大，可以随时随地接触海量信息。

中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心开展的一项调研显示，“00后”儿童作为从小出生在移动互联网时代的“原住民”，到12—14岁后，与父母之间出现了“数字鸿沟”，在多达10项的关键数字化机能方面超越了父母。

“家长无需 谈网色变 ，而应该正确疏导，让孩子养成健康上网的习惯。” 中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说。

拉萨路小学是南京的一所知名学校。拉萨路小学教育集团董事长周荣华建议孩子们适度接触电子产品即可，应更多地把时间放在学习实践中，比如一起做手工，完成共同目标，彼此分享成果。

“对于刚进入小学的孩子而言，要做很多准备，其中很重要一条就是在游戏中学会与别人协商、合作，”她说，“如果孩子们依赖使用平板电脑，就没法起到这样的效果。”

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